《5以内的序数》教案与反思范本

活动设计背景

在平时的日常生活中教师经常要把幼儿分组或分排来上厕所、喝水、读书、唱歌等，可是我发现好多幼儿都没把自己是第几组第几排给记住，所以我特意设计了这节课来给幼儿加深对5以内的序数的认识。

活动目标

1. 感受教学活动的乐趣。

2. 进一步理解序数的含义，正确判断物体的位置。

教学重点、难点

1.正确认识5以内的序数。

活动准备

1. 火车图片1幅，贴绒教具小猫、小狗、小兔、小羊、小鸡各一只，鱼、骨头、萝卜、青草、小虫图片若干。

2. 每个幼儿《益智游戏》（中班秋季）1册、彩色水笔1支。

活动过程

1. 认识序数。

（1） 点数车厢。出示火车图片，教师说：“动物们要坐火车去旅游，请小朋友数一数，这列火车一共有几节车厢？”引导幼儿给车厢编号。如第一节车厢用1表示，其余的分别用2、3、4、5表示。

（2） 送动物上火车。出示贴绒教具小猫、小狗、小兔、小羊、小鸡，请幼儿根据教师的指令，如“把小猫送到第一节车厢”，把小动物送上火车，最后引导幼儿说出每种动物坐在第几号车厢。

（3） 快快说。教师说动物名称，幼儿快速回答该动物在第几号车厢；或由教师说车厢序号，幼儿快速说出该序号的车厢里坐着什么动物。

2. 游戏：送食物。

玩法：每个幼儿1张食物图片（鱼、骨头、萝卜、青草、小虫），请幼儿给火车上的小动物送食物。如教师说：“请给第一节车厢的小动物吃。”拿有小鱼图片的幼儿就给坐在第一节车厢里的小猫吃，并引导幼儿说：“小猫在第一节车厢，我送小鱼给它吃。”

3.做练习。

教师指导幼儿完成《益智游戏》（中班秋季）第37页的练习。

3. 游戏：跳田。

玩法：让幼儿将石子或扣子串踢到“田”里的第几行第几格。

教学反思

1. 幼儿在本节课中非常积极。

2. 幼儿通过这节课深刻的认识到了5以内的序数，由于教具比较新颖，游戏比较多，幼儿在本节课中玩得非常开心。

3. 本节课的设计简洁明了，适合中班幼儿的年龄特点，让幼儿在玩中轻松学到了知识。

4. 在认识5以内的序数的同时，幼儿还能正确的认识到了动物们爱吃的东西。

5. 在跳田游戏中，幼儿还可以提高自身的跳跃能力。

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