《中国学术要构筑自己的话语》的阅读题目和答案
中国学术史可以分为“古代”和“近代”两个时期。“古代”学术延续了几千年,形成一套中国话语体系和研究方法;“近代”学术起于西风东渐。明清以来,中国日趋封闭,其思想与学术也日益僵化,19世纪中叶,西方用武力打开中国大门,为救亡图存,当时的知识分子开始了解西方,随后,中国人大规模引进西学,开始了中国学术的彻底转型。这对打破中国学术封闭的状态,对改变国人观念、推动中国转型作出了贡献。
中国学术引进西学的同时,也助长了一种新的思想定见的形成,即凡是西方的都是“进步”的,凡是中国的都是“落后”的。因袭照搬西方话语,也就成了中国学术“进步”的标志,造成20世纪以来中国学术越来越“西化”。现在,中国学术已基本纳入西方模板,就连“国学”也差不多放到西方的框架和方法中去研究了。这不是说,中国学者不在做中国学术,而是说,有更多的中国学术变成了西方学术的传声器:套用西方方法.论证西方结论,用西方语言说话,甚至直接重复西方话语。
无疑,我们对西方学术仍需要关注,抱虚心学习的态度,但无论是学习借鉴还是交流对话,都不能迷信盲从。西方学术中最值得赞赏的是它的独立思考与批评精神。西方人在不断批判自己:康德批判、黑格尔批判、“工业资本主义批判”,等等;通过批判前人,后人成就出新的理论和新的体系。设想哪一天,中国学术界出现了例如“哈贝马斯批判”、“新自由主义批判”这样的作品,即便它显得幼稚,也是逐渐走向成熟的表现。学术要求思考,思考是批评的第一步。中国学术不能再人云亦云,不能再唯“外”是从了。现在缺少的正是思考,是在思考基础上的分析与批判,这是当前中国学术最大的障碍。现在的中国学术不是无知,而是没有自信,中国学术应当构筑自己的话语了!
我们有几千年的文明积淀,也有一百多年学习西方的经验,中国文明和西方文明在许多方面可以互补,其理论和方法各有所长。比如,西方的逻辑是非此即彼,中国的思路是相生相克;西方主斗、以力克人,中国主和、以柔克刚;西方重“法”,中国尚“德”;西方趋“利”,中国劝“义”……这些都是差异,但现代社会走到今天却已说明:若将东西方文明联系起来,取长补短,则能更加赐福于人类。例如,先秦时期“合纵连横”的理念和方法,对于当今社会中的外交活动不无启发意义。
中国的历史资源和学术资源是一笔宝贵的财产,近代以来,由于社会原因和政治原因,却被忽视或丢弃了。尽管从历史的角度看这是可以理解的,但从学术和社会的角度看,则不免片面,应该予以纠正。构筑中国的学术话语需要利用多种资源,包括中国自己的资源,也包括从中国之外获取的资源。正因为如此,封闭不可取,思考更重要,盲从要不得,独创是目标。
(摘编自钱乘旦《中国学术要构筑自己的话语》)
1.与中国“近代”学术有关的内容,下列表述不符合文意的一项是( )(3分)
A.近代”学术起于明清,那时中国封闭,其思想与学术也日益僵化,后来中国大门被西方用武力打开。
B.“近代”学术的出现打破了中国学术以前封闭的状态,并对改变国人观念、推动中国转型发挥了作用。
C.“近代”学术越来越“西化”,源自西方的都是“进步”的,中国的都是“落后”的这种思想定见的形成。
D.“近代”学术忽视或丢弃了中国的历史和学术宝贵资源,是片面的,从历史的角度看也是可以理解的。
2.下列对原文中作者观点的概括,正确的一项是( )(3分)
A.中国“古代”学术形成了自己的一套话语体系,“近代”学术却基本纳入西方模板,这是历史的倒退。
B.假如中国学术界出现了批判白己或批判前人的作品,即使是幼稚的,那也是中国学术成熟的一种标志。
C.中国文明的一些理论和方法长于西方,如“以柔克刚”“尚德劝义”,它们在现代社会中能够造福人类。
D.中国学术要发展,封闭固然不可取,盲从也是要不得,而是要利用多种资源,要独立思考,要有独创。
3.结合文本,谈谈中国学术应如何构筑自己的话语。(4分)
答案:
1.A(“近代”学术应起于19世纪中叶以后,而不是明清时期)
2.D(A项“这是历史的倒退”文中没有依据;B项原文“是逐渐走向成熟的表现”,不是已经成熟的标志;C项“以柔克刚”“尚德劝义”只是与西方文明的差异,不能肯定地说成“长于西方”)
3.要学会独立思考和批评;要利用中国自身的历史资源和学术资源;要善于获取中国之外的资源,但不能盲从。
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