《夏洛的网》的评课稿

《夏洛的网》是一首关于生命、友情、爱和忠诚的赞歌。小说语言质朴生动，它深深地打动了我。陆颖老师执教的《夏洛的网》班级读书会分为五个步骤：

一、介绍导入；

二、整体感知交流；

三、交流感知人物形象、品味精彩片段；

四、交流展示阅读积累卡；

五、总结并推荐怀特的另外两部作品。在听课中，陆颖老师生动形象、恰如其分、扣人心弦的讲述吸引了每一个年轻的老师，使我对《夏洛的网》有了新的、更深层次的解读。

一、激起兴趣的导入。孩子与大人最大的区别就是好奇心特别强烈。在导入的过程中，陆老师充分的调动起了孩子们的积极性，使得他们积极地参与其中，为接下来的推荐做好了铺垫。

二、绘声绘色、图文结合的角色了解。陆老师课件出示《夏洛的网》的封面，让学生说说小说主要讲述谁和谁发生的故事。在交流人物的这一过程中，陆老师已经不知不觉地把孩子们带进了她预设好的“了解文中角色”的环节中，调动了孩子们对这部作品的阅读热情。

三、互动中的故事片段赏析。陆老师精心地选择了文中几个精彩的片段，通过老师提问、讲述，生朗读，师生分角色朗读等方式，让孩子们开始关心文中人物的命运。

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