《时间的脚步》教学反思范文

珍惜时间的名言警句很多，人们从中领悟到珍惜时间的真谛，有些人在名言警句的激励中也有很大的成就。但对小学低年段的学生来说，这些名言就是一句空话，孩子们不会领悟到时间的珍贵。

在《时间的脚步》这节课中，我设计了一个活动方案，先让学生静坐数数时间为一分钟，然后让学生做很多的游戏时间也是一分钟，学生们做的认真，玩的快乐。当我告诉学生这是一分钟时间内我们做的事情时，学生感到惊讶，原来短短的一分钟能做这么多事情。就在这时我提出问题：静坐数数和做游戏哪个时间过得快并有意思?因为有了亲身实践学生不难回答这个问题。这时，师生总结：时间从我们写字的一笔一划中滑走了 ；时间从我们的跳绳中摇走了；时间从我们的朗读声中飘走了。时间给予每个人都是相等的，只要我们每天有事可做，这才叫不浪费时间珍惜时间，虽然时间匆匆流逝，但是我们每天都过得很充实有意义。

课时最后，我给学生留了作业，早晨醒来第一件事想今天要做哪些事，睡前最后一件事想今天的这些事完成的怎样，培养学生规划意识，现在学着规划自己的一天，将来就会规划自己的人生。

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