小学美术《手捏陶娃》的教学设计

教学目标 ：

进一步学习运用泥塑的基本方法和技能捏塑小泥人，提高学生的动手造型能力，发展创造力。

教学重点：

捏塑小泥人的基本方法和步骤。

教学难点 ：

人物神情生动，各部分装饰巧妙而别具一格。

教学准备：

数件造型生动的陶娃作品，示范用的熟泥，学生用熟泥人手一份(由教师分发)，垫布。

教学程序：

第一课时：

学生活动：20分钟。

一、欣赏作品，引入课题。

1、出示陶娃作品，师生共同欣赏。

2、出示课题：手捏陶娃

二、观察分析人物形体结构。

学生讨论，教师归纳：人由头、颈、躯干、四肢几个部分组成。

三、指导学生学习制作方法和步骤。

1、教师示范。

(1)团搓黏土或橡皮泥。

(2)整体捏塑脖子与头。

(3)捏塑躯干和下肢。可以把躯干和下肢作为一个整体来捏，也可分开捏。

(4)把头与躯体黏接起来形成大体造型。

(5)黏接上肢部分，添加、刻划、装饰各部位。

四、课堂练习

1、出示造型生动的陶娃作品给学生欣赏，启发学生捏制神情生动，各部分装饰巧妙的泥人作品。

2、提出作业 要求：捏一个小泥人，要求捏出人物的动作和神情。

3、学生开始练习。

第二课时：

一、学生继续练习，教师指导。

二、教学评价，课堂总结。

观摩优秀泥塑作品，师生共同评议。

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