我与语言文字作文六百字

文章 2019-07-12 02:05:32 1个回答   ()人看过

引导语:语言文字是一个奇妙无比、无边无际的海洋世界;语言文字有着海洋的奥秘、深远、古老。

第一篇: 我与语言文字作文六百字

从古老的象形甲骨文,逐渐演变成我们眼前这生机盎然的汉字,形成 “普通话”这股强劲的 “中国风”,源源不断地吹向全世界。

大诗人歌德曾经把语言文字比作一个民族的钥匙。老舍先生也说:“我们的语言文字之美是我们特有的,无所替代。”

中国的文字博大精深,汉语更是多姿多彩。一个笔画,一个标点,都会令字句的意义峰回路转,毕然生辉。

在抗日战争时期,广泛流传着这么一个有趣的故事

有一次,八路军被日本鬼子围困在了一个村庄中。在老百姓的帮助下,八路军顽强地活下来。不久,日本鬼子知道了这件事,于是便想出了一个对付八路军的办法:派人在一堵墙上写了这么一条大标语:“有粮不卖给八路军。”可鬼子万万没想到,就在当天晚上,两个乳气未干的小学童竟然用扫把在这副标语上扫出了一个大大的逗号,使得标语的意思完全相反--“有粮不卖,给八路军”。

这回鬼子可气坏了,真是聪明反被聪明误!

我们不仅要学好汉字,而且还要讲好普通话。

汉字不仅属于中国,也属于全世界,它已悄然融入亿万人的生活,与人类朝夕相处。普通话更像一股春风,一缕阳光,牵着中国的手,漫步在蓝天白云间,让中国更加迷人。

在改革开放的今天,发生过这样一个啼笑皆非的故事:

一家知名的外国公司与一家国内的大企业洽谈业务,负责招待这家公司的是该企业的主办会计。

当天,外国公司老总来到大企业洽谈,小车停稳后,老总下来了。

由于该企业的停车场需要绕过一个花坛才能驶入,初来乍到的司机并不知道。这时,主办会计马上热情地走过来,说:“要绕花坛一个箩筐,车才能驶入停车场。”(湘方言意指绕花坛一圈才能驶入停车场)。这名司机丈二和尚摸不着头脑—搞不清楚是怎么回事,目瞪口呆。主办会计又重复了一遍,司机还是不明白。正好,该企业的一名女工路过,她将主办会计的话用标准普通话说了一遍,这位司机才恍然大悟,将车顺利地开进了停车场。

此事虽小,却反映出学好普通话对人们确实很重要。

中国在发展,时代在进步,“中国风”刮起了“汉语热”,“汉语热”鼓动“中国风”。众多国外歌手都将“中国元素”融入其中,使歌曲脍炙人口,经久不衰。

中国结,奥运情,汉语与世界同行。

中国褔娃在走向世界,08年的北京奥运会必将成功举办。届时世人将更以写好一手漂亮的汉字、说好一口流利的普通话为荣。“中国风”将会越吹越劲!

第二篇:我与语言文字作文六百字

转眼间,我已经小学六年级了,但我总是回想起读幼儿园时看书只看图,不看字的情形。尽管那时我还不认识字,但精美的画面总是深深地吸引着我。

后来,我上小学一年级了。老师首先教我们的就是汉语拼音。“b、d、p、q、f、t”这几个音一直在我的嘴中回旋。我还会把“b”和“d”混在一起,都有两个半圆,每次我把它们两个“双胞胎”混在一起,读错了发音,我就会忿忿地埋怨。把拼音的知识都掌握了,就可以看注音版的书了。但是很多字会读了却又不懂它的意思,爸爸就教我另一个法宝,它能教你意思、组词和读音,那就是——字典。字典就像一位无声的老师。当你不懂一个字的意思的时候,你可以查字典,当你不知道这个字的读音时,你可以查字典。

中国字很有趣。比如说“甭”字,它就用“不”和“用”来组成一个字,还有“歪”,它用了“不”和“正”来组,太有趣了!从刚刚开始学汉字,我就喜欢上了这种奇妙的语言文字。刚学写汉字的时候,我总是写不好。爸爸就送我去学书法。当你用笔写出一个个生动的汉字时,一定会感叹汉字的奇妙。它就如一位技术精湛的魔术师,时而轻如鸿毛,时而重如泰山,时而飘若游丝,时而矫若惊龙。雄伟豪壮的颜真卿楷书,雄强刚健的《张猛龙碑》,秀美飘逸的《曹全碑》,沉着痛快的米芾行书,在我面前展开优美的画卷。

小时候,我爱听爸爸讲一个个动听的故事,和他一起吟诵唐诗宋词,《咏鹅》、《春晓》的诗篇萦绕耳畔。现在,我爱一个人静静地坐在桌前看一本本书,细细品味中国语言文字的韵味。每一个字都是一幅幅流光溢彩的画页,也是一个个跳跃欢快的音符。汉字,它像一个个充满灵气的小精灵,在纸上跳着欢快的舞蹈,姿态是那么的优美,那么的迷人,我每次都会陶醉在这美好的境界之中。别看每个字都是那么平凡,那么普通,其实它们都深藏不露,蕴含着丰富的文化内涵。

我曾经读过一本《文字的奥秘》,初步领略了祖国语言文字的博大精深。我愿意继续走在学习祖国语言文字的路上。我相信,路上,风景一切美好。

第三篇:我与语言文字作文六百字

汉字,是炎黄子孙的骄傲,是先人一代代智慧的结晶,是中华民族的象征。每当我们写下一个个生动的汉字时,一定会感叹汉字的奇妙,“横”“竖”“撇“捺”……简简单单的笔画,却组成了成千上万的文字。

一个“喜”字,便让我们笑逐颜开;一个“怒”字,便让我们怫然作色;一个“哀”字,便让我们黯然失色;一个“乐”字,便让我们开怀大笑……面对我国那丰富多彩的文字,可现在的青年人又是怎么做的呢?

时尚、潮流,这就是我们中小学生的追求。在我国已经出现了乱用繁体字,乱写火星文,这是对我国文字的严重破坏。我国的文字以历经沧桑,600多年的文字演变:从原始的甲骨文,到后来的象形,又到近代化的繁体字,到现代完美的简体字。难道我们不应该去学好我们国家通用的文字吗?

在我们中国,你必须说好中国话。有的人半中半洋,在汉语里插上几句外文;有的人说话语序混乱,把好好的中国话说的不土不洋;有的人生在中国,长在中国,却在说不好中国话的同时,以外语为重,还说什么适应潮流;同学们,让我们都学好中国话,说好普通话

破坏国家语言文字的问题已经出现,作为中学生的我们,一定不能袖手旁观,在学校“写规范字,说普通话”,在社会生活中,学会用语言文字描绘我们的大千世间。

“与语言文字同行,创祖国美丽明天”。

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