学历与能力
学历是指人们在教育机构中接受科学、文化知识训练的学习经历。一个人在什么层次的教育机构中学习，接受了何种层次的训练，便具有相应层次的学历。
也许，21世纪将可能抛弃高学历情结，而受青睐的是能力。越来越多的企业家感觉到自己企业所需要的，不是一堆光有高学历却无实际工作能力的职员，而是能给企业创造最直接与高效利润的能力人才。
这是一个早已普遍化的社会现象，特别是在这次金融风暴之后，企业家们、社会观察家们对人才进行了新的思考，一直以来，在人才的需求上陷入学历光环的误区，导致充斥着大量的假学历，和许多学校进行买卖学历的黑手交易。或许这些不必提及，也不作思考范畴，就算公司全部聘请高学历人才，所做的贡献也远远不如仅占很少数的能力人才。学历是国家系统教育下的产物，这些产物并不一定全都适应于高速的经济发展和社会潮流，它只标志着一个人接受教育的知识层面，不能代表这个人的工作能力是如何如何。所以，工作能力不能简单的与学历划等号，这是需要长时间在工作中的不断学习与经验积累，是一个漫长而艰苦的过程，为那些刚走出校门的高学历者们所不能体会的。
说到此，我们身边的同事们一个个对自己的前途充满着迷茫，没有一种自强不息的动力，原因很简单——学历不高。认为只有做普工的料，日复一日的擦着超声机、点焊机和烙铁头等等，那东升的红太阳，那映透半边天的朝霞，似乎只预示着开始又一天的忙碌与枯燥，很少有人去想象几年后、五年后、甚至十年后，坐在私家小轿车里悠闲地载着全家到海边兜风，或携妻儿的手站在伟岸的长城顶上留下幸福的合影，或将辛苦大半辈子的父母安住身边并每天拉他们去公园跳跳老年迪斯科……只是想到眼前的得失与喜忧，在这里，要么是暂时牺身的过客，要么是无心逗留的渔者，要么是痴痴守望的蟾蜍，生活总是抹了一层擦不掉的灰暗，连那些下班后勿忙慌乱的脚步声，虽带有些欢快，却不是大步奔向美好的未来，而是只为饥饿的肠胃与招手的自由。
这就是学历的魔力，加上中华两千年封建迷信思想的枷锁，或多或少在无形中禁锢着而如此认命。殊不知，有多少公司老总与董事却没有多少学历，还有那些当上经理的、工程师的、技术员的等等，不知有多少人没有高学历，身边的例子数不胜数，只要善于观察，便会大有发现。说说毛泽东吧，湖南师范生，仅如现今的中专，可震惊四海的著作《泌园春·雪》让死对手蒋老头大为惊叹，誓要超越老毛之作，成立写作班子，请来当时的大本、硕士、博士、还有海归派，个个搔破脑瓜却无一佳作，最后不得不草草收场。可以想象，一大群学历远远高出老毛的人，却不能写出超越之作，这便是学历与能力最经典的较量。更贴近于我们生活的赵本山，小学未毕业，长得蛮丑，又不懂娱乐圈的潜规则，可偏偏最活跃于荧屏上，冠以“小品之王”的笑星称号，带动小品的蓬勃发展而席卷大江南北，将曾经红红火火的传统相声打入异常尴尬的低潮，身价二十四万以上的央视春晚台柱，为全国观众带去无尽的欢笑，在众多徒弟中培养出并不逊于他的小沈阳，成为替代他的新一代笑星，他那让所有同行都仰慕的才华，难道是以学历作为基础的吗?完全不是。
所以，我的同事们，也许你们难以做到老毛与本山那么轰轰烈烈，但至少能让你们振作起来，因为你们很有能力，路华能有今天，你们功不可没。仔细看看路华，金融风暴后前进的步伐更加稳健如飞，生产的产品为未来市场所急需，是一个新世纪时代的宠儿，前景广阔无限，这岂不是给我们以更好的发展平台吗?我们的前程是多么美好，这就在于你如何把握自己，无论你在哪个岗位上工作，都是能力的体现，你的能力胜任了本职，就更需要扩大与强化自己，将目光放的更长远些，不断主动学习新知识新技能，争取能为公司做更多更大的贡献，相信幸运会向你降临。
学历是努力得来的，只属于那一部分人，而能力是靠更艰苦更枯燥的努力得来的，属于我们每一个人，不断总结与积累的工作经验，在提升你的能力的同时，也在加快你个性上的完善与成熟，是一段极其漫长煎熬的过程，在这过程里，是你奋发向上的历史，是你对生活向往的历史，只要你不离不弃，韬光养晦，捕捉机会，美好的明天将会如画卷般慢慢展开炫目华丽的缤纷五彩!到那时，你将会以自信而愉悦的心情，驻足窗边欣赏东升的红太阳，和映透半边天的朝霞，还有遇尔一两只小鸟欢叫着飞过。
学历是别人的敲门砖，但不希望成为我们的绊脚石，若是李小龙光着膀子，扎稳马步，绷紧全身的每一块肌肉，用力一挥侧拳，再向你勾勾手指，冷酷傲慢的说：“YOU，COME ON，有胆就来打倒我!”试问，你有勇气敢冲上去吗?
路华正需要敢冲敢博的我们，期待着我们，未来也期待着我们，让我们以充足的自信放开手脚，招招向自卑重重挥去，一起为了明天，我们的明天，路华的明天，共同努力吧!
拓展阅读：什么是学历，什么是学历证书，普通高等教育学历证书包括哪些形式
从广义上讲，任何一段学习经历，都可以成为学习者的“学历”。而在社会中，人们通常所说的“学历”具有特定的含义和特定的价值。
一个人具有什么学历，是指一个人最后也是最高层次的一段学习经历，并以经教育行政部门批准、实施学历教育、由国家认可的文凭发放权力的学校及其他教育机构所颁发的学历证书为凭证。
国家承认的学历在高等教育方面有专科、本科、硕士研究生、博士研究生四个层次。经国家教育行政部门批准或备案的具有举办学历教育资格的普通高等学校(含培养研究生的科研机构)、成人高等学校所颁发的学历证书，国家予以承认。通过自学考试，由国务院自学考试委员会授权各省(自治区、直辖市)自学考试委员会颁发的自学考试毕业证书，国家也予以承认。
普通高等教育学历证书系普通高等学校以及承担研究生教育的其他机构颁发给学生受教育程度的凭证。按国家规定招收，入学后取得学籍的学生，在完成某一阶段的学业后，根据考试(考查)的结果，取得相应的学历证书。普通高等教育学历证书分为毕业证书、结业证书、肄业证书三种。
具有学籍的学生学完教学计划规定的全部课程，考试成绩及格(或修满学分)，德育、体育合格，准予毕业者，可取得毕业证书。
具有学籍的学生，学完教学计划规定的全部课程，其中有一门以上课程补考后仍不及格但不属于留级范围或未修满规定的学分，德育、体育合格，准予结业者，可取得结业证书。
具有学籍的学生学满一学年以上而未学完教学计划规定的课程而中途退学者(被开除学籍者除外)，可取得肄业证书。
在毕业生工资待遇上，国家认可的只有毕业证书和结业证书两种。实行电子注册的学历证书也只有毕业证书和结业证书两种。
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