关于最后一课的语文阅读题及答案

阅读《最后一课》文段，完成第下列各小题。（11分）

忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说——“我——我——”

但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”

然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，——你们走吧。”

小题1:文段写教堂的钟声、祈祷的钟声、普鲁士兵的号声，有什么作用？（3分）

小题2:韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说，但是他哽住了，说不下去了，是因为（）（3分）

A．时间太少了，满肚的话一时无从说起。B．他要离开他教的学生，心情难过。

C．想到课一结束，他就要离开这生活了四十年的地方，心中有说不出的惆怅。

D．最后一课即将结束，从此将和祖国的语言告别，留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点，千言万语不知从何说起。

小题3:韩麦尔先生“使出全身的力量，写了两个大字：‘法兰西万岁！’”这一细节描写表现了韩麦尔先生怎样的思想感情？（3分）

小题4:判断下列两句中的破折号的用法。（2分）

（1）“我的朋友们啊，”他说，“我—我—”（ ）

（2）“散学了，—你们走吧。”（ ）

A．表示解释说明B．表示语音延长C．表示意思的递进D．表示语意的转折

参考答案：

小题1:钟声宣告最后一课的结束，号声预示着德语要代替法语；号声、钟声的相继传来，使韩麦尔先生眷恋国土的心更为痛楚和悲愤，为下文起了烘托和铺垫作用。（3分

小题2:D （3分

小题3:倾注了韩麦尔先生爱祖国、恨敌人的全部感情。（3分

小题4:（1） B （2） C（2分

 ()   () 

本文标签：

[!--temp.ykpl--]