描写我的读书故事

描写我的读书故事

书真正进入我的生活大约在我上三年级的时候，而我爸爸则是引导我走上这漫漫读书路的人。记得爸爸有段时间，每天给我读一段故事，后来我听上了瘾，爸爸却莫名其妙地不读了，我忍不住去找那本书，书名叫《鲁滨逊漂流记》，轻轻翻开扉页，一段话映入眼帘：儿子，当你翻开书时，你已经长大了。署名是爸爸。当时，我也没多想，便去看这本书。

现在有时一闭上眼，便看见一个小男孩，坐在一个大椅子上，双脚将碰到地，面前，左边放一本大词典，右边是一本书，书上赫然写着《鲁滨逊漂流记》，也许从那时起，便已注定我与书将难解难分。

随着年龄的增长，认得字也增多，读起书来，更加如鱼得水，书中向我展现得是不一样的世界，说来也奇怪，整页的字并没有给我一种枯燥的感觉，相反的那词语在我脑中展现出的是一幅又一幅色彩斑斓的画，使我流连忘返，在6年级时，书几乎成了我的主宰，那时看书像虎狼似的，恨不得一天读完，否则再好的饭，也如干蜡一般，如果对这时的我来一个总结，苏东坡的一幅对联比较合适，发愤识遍天下字，立志读尽时间书，那时的我，对于书的渴望近乎痴狂。

上了初中，自由看书的时间越来越少，但我仍然坚定自己心中的执着。进入初中的我，心理也成熟了，对书也挑剔起来，在初中以前，我看书特别快，近乎一目十行，到了初中，我的观点受到妈妈的影响，认为好书是用来品的。如果说小学的我读书是为了了解一些东西，掌握一些知识，那么初中看书是为了欣赏，为是让精神有寄托之地，当我翻开书时，身体便骤然一轻，思绪如同被包围在阳光中，浑身暖洋洋的，心灵也沉静，然而又自失起来，觉得要和那思绪一起迷失在这满含墨香的课本中了，曾几何时，煮沸一壶热水，让书香和茶香化作一缕缕轻烟，轻轻地罩住我，使我在知识的海洋中飘荡。在漫漫地读书历程中，书成了我的老师，成了我的朋友，在我伤心时，它听我倾诉，给我支持。

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