说说“本本”

《说说“本本”》的“本本”指毕业证和学位证，也就是从业需要的证书。是一篇给人以启示催人奋进的佳作。

今天带小孙女上医院，在排位等待中，我抱着小孙女在医院的走廊到处看，看到了科室医生的介绍，看到了护士们的介绍。这些医生，我都不认识，护士我也不认识。找哪个医生给孙女看病?找哪个护士给孙女扎针?我肯定希望医术高的医生，技术好的护士。但是，我不了解他们，我凭什么确定这些医生和护士中谁高谁低?只能看这些介绍中说的级别了，他们的级别是有“本本”为证的，也就是只有先看他们的“本本”。只有具体接触了，和其他病人、家属交流了，才能具体知道他们的真本事。在这以前，我只能凭“本本”选医生了。

说到“本本”，我想到了一直流行的一句话：“学历和能力不成正比。”这句话被不少社会人士，特别是一些管理者用具体的故事证明着，也被一些不贪学的娃子用来抵御老师和家长的唠叨。我不知道他们是真的信服这句话，还是只用它做做挡箭牌以逃掉责骂和惩罚，最终的结果就是，他们的学业越来越让人伤感，而他们却越来越开心，一直到走出学校。

很有意思的是，我一直在老家的母校教书，曾经教了一批我同学的孩子，现在又教着我以前的学生的娃子，客观地说，这些同学，这些学生，当初读书都不是很勤奋努力的，所以，他们的娃子才留在了老家读书;这些故人对孩子的要求是很高的，不知道他们是忘记了他们读书时候的“懒惰”，还是现在吃了当年“懒惰”的亏，竟然在自己逍遥了读书年华之后来“逼迫”孩子在读书岁月中受苦受累。遗憾的是，他们的娃子，相当一部分走上了父母当年的读书之路，以“不听话”消磨着大好的学习时光。这是性格遗传在作怪，还是家庭教育的环境氛围出了问题?

总之，在农村学校教书的教师感觉到越来越累，现在的学生好像一批不如一批。而当年那些勤奋努力的故人，他们进了城市，他们的孩子也理所应当地在城市里读书了，对我这师伯师叔或者师爷爷，他们简直就“瞧不起”了，在他们的父母给他们说起我的时候，他们是“不屑一顾”。在和这批故人的联系中，我惊讶地发现，当年读书勤奋努力的我的同学或者学生，他们的娃子多数都把“长江后浪推前浪”变成了现实。

为什么在第二代人身上还是存在这么大的差距?我百思不得其解，就是这些局中人除了苦恼外，也说不出个一二三来。今天在医院的见闻，突然让我想到了一个问题：“本本”。农村中的这批故人，他们在建筑工地或者城市里打工，是没有“本本”的，因为没有“本本”，决定了他们教育孩子既缺乏足够的“威力”，又缺乏具体的方式方法。有一个现实是不容回避的：这批没有本本的农村故人，在孩子不懂事的时候，他们没有对孩子进行陪伴生活和教育，孩子是十足的“留守”儿童;在孩子已经开始懂事的时候，孩子们没有看到父母工作的辛苦，只看到父母挣的钱还不算少，他们没有看到他们的父母与城市人的收入差距，没有看到他们的父母与城市人的工作环境的差距，没有看到他们的家与城市家庭的生活差距……这些“没有”让农村娃子没有看到“本本”的重要性，他们也不会为了“本本”去努力拼搏。年龄大了，接触网络文字多了，似乎也就信奉了“学历与能力不成正比”的定律了。可悲的就是，只有等他们走上了社会，受到了“本本”的欺负之后，才会又像他们的父辈教训他们一样教训他们的孩子，只是，那时他们的孩子会听话吗?会为了“本本”去努力拼搏吗?

什么是“本本”?“本本”是毕业证，是学历学位证。通过关系帮助孩子就业，而且找到一个好的就业岗位的，有，但是少数。众多的学子毕业之后，还得靠自己找工作。刚出校门，凭什么找工作?凭什么证明你的能力?给招聘者背诵“学历与能力不成正比”的名言?还是拿出你的毕业证学位证?

在没有经历工作的磨练之前，谁能证明学历高的人的能力就比学历低的人的能力强?谁能证明学历高者的能力就大面积地不如学历低者?招聘者有火眼金睛?招聘者是CT机?能一眼看透眼前人的五脏六腑?他们还是只有看文凭。事实证明，学历高者，绝大多数也是能力强者;事实也证明，不少单位招聘人，都是有学历限制的。特别是公招单位，他们在招聘启事中，明确了学历和学位要求，甚至明确了外语等级要求。学历达标者，来报名应聘，来报名参加公招考试;学历不达标者，请远观而不要亵玩焉。

学历学位本本是就业的敲门砖，不仅是事实，而且将成为越来越硬的事实。为什么“不让孩子输在起跑线”上成为了千万家庭信仰的“真理”?是残酷的就业现实逼迫的，是“本本”就业现实逼迫的。孩子们，适者生存，我们改变不了环境，那我们就适应环境。所以，谁越早相信“本本”的价值，谁就能越早勤奋努力，谁就能在将来职业竞争的第一步抢占到有利的“地理地形”位置。

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