《冬天的树》教学反思

一月份，天气越来越冷了，因此我们开展了主题活动《冬天到》，意在让幼儿了解冬天的一些基本特征，掌握一些基本的御寒的本领，同时加强锻炼，提高体质。

在实施主题活动中，我们开张绘画活动《冬天的树》活动的目标是：1、能积极参与观察，初步了解冬天树的变化与特点。2、学习线与线的组合，尝试表现冬天的树。

创作离不开生活，过去我们大多采用 “灌输式”教学，这样往往束缚了幼儿的创造力。因此，我在教学中以幼儿为主体，大力引导幼儿观察周围丰富多彩的显示生活和自然事物，并通过记忆、想象与理解，让幼儿在美术活动中自己摸索和发现创作的技能技巧，发展幼儿的创新能力，在本次活动中，我就让幼儿实际地观看，并感受冬天树木。能够深切的了解冬天树的特点。回到教室后，幼儿都能够说出一些冬天树的特征如：没有树叶了，只剩下树枝等。在绘画的时候，我发现很多幼儿都不能很好地表现，毕竟小班的幼儿在这方面的能力还是有限的。

大多数幼儿都有创新的愿望，也乐于在同伴面前显示才能，我们要抓住幼儿的这个特点，在每个活动结束时，把所有的幼儿的作品来进行展览，引导幼儿既乐于观赏那些技能高、创新性强的作品，也能在一些不起眼的作品中发现优点。在这种创作氛围中，幼儿个个信心十足，满腔热情，创新能力得以进一步激发与培养。

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