《小乐队》教学设计

教学目标:

1通过小乐队的扮演,了解他们的动作,注意人和乐器的大小、横竖、高低、位置的交叉变化

2能用不同的手法来表示

教材分析:

重点：能画出小乐队演出、排练时的情景

难点：能用不同的手法表示出来

教学课型与方法：

绘画工艺

教具准备:

各种资料

教学过程:

一 导入

动作随同着节拍

姿态伴着旋律

丰富而又和谐

多样而又统一

小乐队吹拉弹唱

好一组优美的群像

二 新授

1 欣赏：书本上的图片

①《彩绘石雕 散乐图》

②《小乐队》（各种废旧资料）

③《小乐队》（贴纸）

④《弦乐四重奏》……

问A可以用哪些资料？

B应该注意什么？

（可以用纸做，用各种废旧资料做，可以用黏土做，可以做水粉，水彩来画，也可以把它们综合起来……

在绘画或制作时，要注意人和乐器大小、高低、横竖、位置的交叉变化。）

2 你们见到过小乐队的扮演吗？能不能说一说你见到过的情景。

（我们学校的手风琴组，扮演时他们动作一致，非常有节奏感）

3 小组分工讨论

三 同学作业

画出小乐队演奏时的情景或想象中的小乐队，也可以用各种废旧资料制作出来。

四 辅导讲评

板书设计:

18 小乐队

教学后记:略

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