关于数据的分析教学设计

文章 2019-07-11 01:34:03 1个回答   ()人看过

关于数据的分析教学设计

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教案设计

篇二:数据分析教学设计

高密市城南中学七年级信息技术教学设计

课题:《数据分析》 执教:xxx

一、 教材分析:

《数据分析》青岛出版社是七年级信息技术下册第一单元第二节内容。本节课是在学生掌握了数据计算基本知识的基础上,进一步对数据进行分析的一节新授课。“对数据进行排序和筛选”是用Excel管理数据中的基础方法,也是学生必须掌握的基本技能。它是本册书中学生必须掌握的几个重点之一,是对所学知识的一个综合运用,也是学习用图表表示数据的重要基础。教材中以学生身边经常见到的“图书统计表”为载体,引导学生学习数据排序及筛选的操作。以“加油站、一点通”作为排序、筛选知识点的补充,以“练一练”作为操作技能的巩固。以“实践与创新”作为知识的延伸,帮助学生掌握数据分析和管理的一般方法,提高学生处理信息的能力。

二、 学情分析:

七年级学生已经掌握了Word的基本操作,并经过第一课数据计算的学习,对Excel的基本知识,基本技能也有了一定的了解(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:数据的分析教学设计),初步掌握了Excel的学习方法,并能处理一些生活中的实际问题,包括数据的输入,对数据的统计分析等知识学习兴致非常高,但基于他们年龄的特征,他们对理论性强的知识点不易理解,认知较直观,而对具体操作易于接受。另外因诸多因素的不同,造成他们对信息技术的认知能力实际操作能力、知识水平各不相同,形成了不同的层次,因此教学设计中要体现分层教学。

三、 教学目标:

1、知识目标:理解数据清单、数据的排序、筛选的概念和作用。

2、技能目标:熟练掌握数据排序和筛选的操作方法。

3、情感态度价值观目标:感受通过数据分析解决、实际问题的过程,培养学生遇事要善于分析、判断的意识,引导学生热爱读书,并学会与他人分享信息资源。

四、教学重点与难点:

熟练掌握数据的排序和筛选的操作方法。

五、教学策略:

本课是让学生学会用Excel对数据进行排序和筛选操作。采用“任务驱动”的教学模式和学生“自主、合用、探究”的学习模式,老师仅起以引导启示的作用,使学生熟练掌握所学内容并能将信息技术应用于生活,以解决生活中的具体问题。这样的教学方法在教学实践中效果比较好。 六、教学过程

六、教学过程

篇三:《简单的数据分析》教学设计1

教学目标:

1、会看起始格与其他格代表的单位量不一致的条形统计图,并能根据统计表中的数据完成统计图。

2、初步学会简单的数据分析,进一步感受到统计对于决策的作用,体会统计在现实生活中的作用,理解数学与生活的紧密联系。

3、加强学生提出问题、解决问题能力的培养,充分引导学生自主探索、合作交流。

教学过程:

一、情景导入

1、出示课本P39统计表,观察分析:从统计表上,你知道了什么?

2、发现矛盾,引出新课。

(1)如果让你根据统计表的数据,绘制一个学生身高统计图,你准备一小格表示多少厘米?(让学生自由的发表自己的看法。)

(2)师拿出事先准备的不同空白统计图,让四人小组合作画完。

(3)出示学生画的统计图,引导比较,发现问题。

(4)师问:有什么办法能解决这些问题呢?(引导学生积极思考。)

2、引出新课,板书课题,出示书上的统计图。

二、探究体验

1、学看统计图。

(1)引导生观察,这个统计图和前面学的统计图有什么不同?

(2)起始格代表多少个单位,其他格呢?这样画有什么好处?

(3)引导学生按照示例,把其他两人的条形补充完整。

(4)生讨论:在什么情形下使用这种统计图?它的优点是什么?

2、尝试画统计图。

(1)观察体重统计图:图中的起始格表示多少个单位,其他格呢?

(2)学生尝试独立完成该统计图。

(3)集体汇报交流。

3、提出问题,解决问题。

(1)师问:根据上面两个统计图,你知道了什么?你能提出了什么问题?你能解决吗?

(2)出示“中国10岁儿童身高、体重的正常值”引导学生比较。发现哪些同学的身高、体重在正常值以下,哪些同学在正常值以上?

(3)引导学生为这些体重超正常值的同学出谋献策。

(4)师引导生思考:在统计图中怎样一目了然地看出每个学生的身高、体重是在正常值以上还是正常值以下?

三、实践应用

生独立完成P40—41的练习十第2、3题。

四、全课总结

通过这节课的学习,你有什么收获?你还有什么不懂的问题?你对自己、同学这节课学习的表现有什么评价?

我认为一月份这种饮料刚上市大家都想尝一尝,可是这种饮料不好喝,因此销量开始下降。生4:我认为一月份的销售量是600瓶、5月份销售200瓶、8月份销售700瓶。我认为一月份这种饮料刚上市大家都想尝一尝,可是这种饮料不好喝,因此销量开始下降。于是生产厂家开始调整产品,味道好了销量又上升了。

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